Структура та органи управління

СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ ТА ОРГАНИ УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

(Відповідно до Статуту затвердженого розпорядженням Дніпровської районної в місті Києві державної адміністрації від 09.08.2024 року № 524)

Витяг.

І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Ліцей № 167 Дніпровського району м. Києва (далі – Ліцей № 167 м. Києва) є комунальним закладом загальної середньої освіти. Основним видом діяльності Ліцею № 167 м. Києва є освітня діяльність, що провадиться на рівнях початкової, базової середньої та профільної середньої освіти.

1.2. Ліцей № 167 м. Києва діє в результаті зміни типу та найменування навчально-виховного комплексу № 167 з поглибленим вивченням німецької мови (спеціалізованої школи І ступеня - гімназії) м. Києва відповідно до рішення Київської міської ради від 29.02.2024 №7916/7957 «Про зміну типу та найменування деяких закладів загальної середньої освіти Дніпровського району міста Києва», є його правонаступником.

1.3. Ліцей № 167 м. Києва належить до комунальної власності територіальної громади міста Києва, яку у відповідності до Закону України «Про місцеві самоврядування» представляє в особі представницького органу Київська міська рада, яка є її засновником та власником (надалі – Орган управління), підпорядковується Власнику та віднесена до сфери управління Дніпровської районної в місті Києві державної адміністрації.

Ліцей № 167 м. Києва є бюджетною, неприбутковою установою.

ІІІ. CTPУKTУPA ТА ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ЛІЦЕЮ № 167 М. КИЄВА

3.2. До структурних підрозділів Ліцею № 167 м. Києва входять:

структурний підрозділ, що забезпечує здобуття початкової середньої освіти (1-4 класи);

структурний підрозділ, що забезпечує здобуття базової середньої освіти (5-9 класи);

структурний підрозділ, що забезпечує здобуття профільної середньої освіти (10-11 (12) класи.

V. УПРАВЛІННЯ ЛІЦЕЄМ № 167 М. КИЄВА

5.1. Управління Ліцеєм № 167 м. Києва здійснюють:

Засновник (Власник) aбo уповноважений ним орган;

директор Ліцею № 167 м. Києва;

педагогічна рада;

вищий колегіальний орган громадського самоврядування Ліцею № 167 м. Києва.

5.2. Органи громадського самоврядування та Піклувальна рада мають право брати участь в управлінні Ліцею № 167 м. Києва в порядку та межах, визначених законами України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», цим Статутом.

5.3. Права та обов’язки Засновника (Власника) Ліцею № 167 м. Києва визначаються законами України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту» та іншими актами законодавства.

5.4. Засновник (Власник) Ліцею № 167 м. Києва aбo уповноважений ним орган:

затверджує Статут Ліцею № 167 м. Києва (його нову редакцію);

затверджує Положення про конкурс на посаду керівника закладу загальної середньої освіти та склад конкурсної комісії;

приймає рішення про проведення конкурсу на посаду керівника закладу загальної середньої освіти в порядку, встановленому чинним законодавством;

затверджує за поданням Ліцею № 167 м. Києва стратегію розвитку;

фінансує виконання стратегії розвитку, у тому числі здійснення інноваційної діяльності Ліцеєм № 167 м. Києва;

утворює та ліквідує структурні підрозділи в Ліцеї № 167 м. Києва;

здійснює контроль за використанням Ліцеєм № 167 м. Києва коштів;

здійснює контроль за недопущенням привілеїв чи обмежень (дискримінації) за ознаками віку, статі, раси, кольору шкіри, стану здоров’я, інвалідності, особливих освітніх потреб, громадянства, національності, політичних, релігійних чи інших переконань, місця проживання, мови спілкування, походження, сімейного, соціального та майнового стану, складних життєвих обставин, наявності судимості та іншими ознаками;

затверджує кошторис Ліцею № 167 м. Києва, у тому числі обсяг коштів, що передбачається на підвищення кваліфікації педагогічних працівників, та контролює його виконання;

реалізує інші права, передбачені чинним законодавством.

5.5. Директором Ліцею № 167 м. Києва може бути особа, яка є громадянином України, вільно володіє державною мовою, має вищу освіту ступеня не нижче магістра, стаж педагогічної та/або науково-педагогічної роботи не менше трьох років, організаторські здібності, стан фізичного й психічного здоров’я, що не перешкоджає виконанню професійних обов’язків, пройшла конкурсний відбір та визнана переможцем конкурсу відповідно до Закону України «Про повну загальну середню освіту».

5.6. Директор Ліцею № 167 м. Києва призначається на посаду за результатами конкурсу, що проводиться відповідно до вимог Закону України «Про повну загальну середню освіту» та Положення про конкурс, затвердженого Засновником (Власником) aбo уповноваженим ним органом (посадовою особою).

Строк перебування на посаді директора Ліцею № 167 м. Києва визначається Законом України «Про повну загальну середню освіту».

У період дії воєнного стану призначення на посаду директора Ліцею № 167
м. Києва здійснюється з дотриманням вимог Закону України «Про правовий режим воєнного стану» та інших актів законодавства.

5.7. Не може обіймати посаду директора Ліцею № 167 м. Києва особа, яка:

є недієздатною aбo цивільна дієздатність якої обмежена;

має судимість за вчинення злочину;

позбавлена права обіймати відповідну посаду;

за рішенням суду визнана винною у вчиненні корупційного правопорушення;

за рішенням суду визнана винною у вчиненні правопорушення, пов’язаного з корупцією;

підпадає під заборону, встановлену Законом України «Про очищення влади».

5.8. Директор Ліцею № 167 м. Києва мас право:

діяти від імені Ліцею № 167 м. Києва без довіреності та представляти Ліцей
№ 167 м. Києва у відносинах з іншими особами;

підписувати документи з питань освітньої, фінансово-господарської та iншoï діяльності Ліцею № 167 м. Києва;

приймати рішення щодо діяльності Ліцею № 167 м. Києва в межах повноважень, визначених законодавством та строковим трудовим договором, у тому числі розпоряджатися в установленому порядку майном Ліцею № 167 м. Києва та коштами;

призначати на посаду, переводити на іншу посаду та звільняти з посади працівників Ліцею № 167 м. Києва, визначати їхні посадові обов’язки, заохочувати та притягати до дисциплінарної відповідальності, а також вирішувати інші питання, пов’язані з трудовими відносинами, відповідно до вимог законодавства;

визначати режим роботи Ліцею № 167 м. Києва;

ініціювати перед Засновником (Власником) aбo уповноваженим ним органом питання щодо створення aбo ліквідації структурних підрозділів;

видавати відповідно до своєї компетенції накази й контролювати ïxнє виконання;

укладати угоди (договори, контракти) з фізичними та/або юридичними особами відповідно до своєї компетенції,

звертатися до центрального органу виконавчої влади із забезпечення якості освіти із заявою щодо проведення позапланового інституційного аудиту, зовнішнього моніторингу якості освіти та/або громадської акредитації
Ліцею № 167 м. Києва;

приймати рішення з інших питань діяльності Ліцею № 167 м. Києва.

5.9. Директор Ліцею № 167 м. Києва зобов’язаний:

виконувати закони України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту» та інші акти законодавства, а також забезпечувати та контролювати їхнє виконання працівниками Ліцею № 167 м. Києва, зокрема в частині організації освітнього процесу державною мовою;

планувати та організовувати діяльність Ліцею № 167 м. Києва;

розробляти проєкт кошторису та подавати його на затвердження;

надавати щороку Засновнику пропозиції щодо обсягу коштів, необхідних для підвищення кваліфікації педагогічних працівників;

організовувати фінансово-господарську діяльність Ліцею № 167 м. Києва в межах затвердженого кошторису;

забезпечувати розроблення та виконання стратегії розвитку Ліцею № 167 м. Києва;

затверджувати Правила внутрішнього розпорядку Ліцею № 167 м. Києва;

затверджувати посадові інструкції працівників Ліцею № 167 м. Києва;

організовувати освітній процес та видачу документів про освіту;

затверджувати освітню (освітні) програму (програми) Ліцею № 167 м. Києва відповідно до Закону «Про повну загальну середню освіту»;

створювати умови для реалізації прав та обов’язків ycix учасників освітнього процесу, у тому числі реалізації академічних свобод педагогічних працівників, індивідуальної освітньої траєкторії та/або індивідуальної програми розвитку учнів, формування у разі потреби індивідуального навчального плану;

затверджувати Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти в Ліцеї № 167 м. Києва, забезпечити її створення та функціонування;

забезпечувати розроблення, затвердження, виконання та моніторинг виконання індивідуальної програми розвитку учня;

контролювати виконання педагогічними працівниками та учнями (учнем) освітньої програми, індивідуальної програми розвитку, індивідуального навчального плану;

забезпечувати здійснення контролю за досягненням учнями результатів навчання, визначених державними стандартами повної загальної середньої освіти, індивідуальною програмою розвитку, індивідуальним навчальним планом;

створювати необхідні умови для здобуття освіти особами з особливими освітніми потребами;

сприяти проходженню атестації та сертифікації педагогічними працівниками;

створювати умови для здійснення дієвого та відкритого громадського нагляду (контролю) за діяльністю Ліцею № 167 м. Києва;

сприяти та створювати умови для діяльності органів громадського самоврядування в Ліцеї № 167 м. Києва;

формувати засади, створювати умови, сприяти формуванню культури здорового способу життя учнів та працівників Ліцею № 167 м. Києва;

створювати в Ліцеї № 167 м. Києва безпечне освітнє середовище, забезпечувати дотримання вимог щодо охорони дитинства, охорони праці, вимог техніки безпеки;

організовувати харчування та сприяти медичному обслуговуванню учнів відповідно до законодавства;

забезпечувати відкритість i прозорість діяльності Ліцею № 167 м. Києва, зокрема шляхом оприлюднення публічної інформації відповідно до вимог законів України «Про освіту», «Про доступ до публічної інформації», «Про відкритість використання публічних коштів» та інших законів України;

здійснювати зарахування, переведення, відрахування учнів, а також ïxнє заохочення (відзначення) та притягнення до відповідальності відповідно до вимог законодавства;

організовувати документообіг та звітність відповідно до законодавства;

звітувати щороку на загальних зборах (конференції) колективу про свою роботу та виконання стратегії розвитку Ліцею № 167 м. Києва;

проводити роботу, спрямовану на запобігання та протидію булінгу, забезпечувати оприлюднення на вебсайті, дошках оголошень здобувачів освіти в Ліцеї № 167 м. Києва процедуру подання учасниками освітнього процесу заяв про випадки булінгу (цькування) (форму заяви, примірний зміст, терміни та процедуру розгляду відповідно до законодавства), порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) у Ліцеї № 167 м. Києва та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування);

скликати засідання комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) для прийняття рішення за результатами проведеного розслідування та вживати відповідних заходів реагування;

налагоджувати роботу психологічної служби, формування вмінь i навичок щодо виявлення, протидії та попередження булінгу (цькування);

проводити моніторинг безпечності та комфортності Ліцею № 167 м. Києва та освітнього середовища;

забезпечувати виконання заходів для надання соціальних та психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг, стали його свідками aбo постраждали від булінгу (цькування);

повідомляти уповноваженим підрозділам органів Національної поліції України та службі у справах дітей про випадки булінгу (цькування) в Ліцеї
№ 167 м. Києва;

виконувати інші обов’язки, покладені на нього законодавством, Засновником, цим Статутом, колективним договором, строковим трудовим договором (контрактом) та посадовою інструкцією.

5.10. Директор зобов’язаний протягом першого року після призначення на посаду пройти курс підвищення кваліфікації з управлінської діяльності обсягом не менше 90 навчальних годин.

5.11. У ліцеї можуть утворюватися та діяти органи самоврядування працівників ліцею, органи учнівського самоврядування, органи батьківського самоврядування, інші органи громадського самоврядування учасників освітнього процесу та Піклувальна рада, повноваження, засади формування та діяльності яких визначаються Законом України «Про повну загальну середню освіту» та цим Статутом.

5.12. Вищим колегіальним органом громадського самоврядування Ліцею № 167 м. Києва є загальні збори (конференція) колективу, що скликаються не менше одного разу на рік та формуються з уповноважених представників ycix учасників освітнього процесу (ïxніх органів самоврядування – за наявності) у порядку, визначеному законодавством та цим Статутом.

Інформація про час i місце проведення загальних зборів (конференції) колективу розміщується в Ліцеї № 167 м. Києва та оприлюднюється на офіційному вебсайті Ліцею № 167 м. Києва не пізніше, ніж за один місяць до дня їхнього проведення.

Загальні збори (конференція) заслуховують звіт директора про здійснення управління Ліцеєм № 167 м. Києва, розглядають питання навчально-виховної, методичної, економічної та фінансово-господарської діяльності.

5.13. Делегати загальних зборів (конференції) колективу з правом вирішального голосу обираються від таких трьох категорій:

працівників Ліцею № 167 м. Києва – зборами трудового колективу;

учнів Ліцею № 167 м. Києва – класними зборами;

батьків учнів, представників громадськості – батьківськими конференціями.

Кожна категорія обирає однакову кількість делегатів.

Загальні збори (конференція) колективу правочинні, якщо в їхній роботі бере участь не менше половини делегатів кожної з трьох категорій. Рішення приймається простою більшістю голосів присутніх делегатів. Термін їхніх повноважень становить один рік.

5.14. Право скликати збори (конференцію) колективу мають учасники освітнього процесу, якщо за це висловилось не менше третини їхньої загальної кількості, директор Ліцею № 167 м. Києва, Засновник (Власник) або Орган управління.

5.15. Загальні збори (конференція) колективу:

заслуховують звіт директора Ліцею № 167 м. Києва, оцінюють його діяльність i за результатами оцінки можуть ініціювати проведення позапланового інституційного аудиту Ліцею № 167 м. Києва;

розглядають питання освітньої, методичної й фінансово-господарської діяльності Ліцею № 167 м. Києва;

затверджують основні напрями вдосконалення освітнього процесу, розглядають інші найважливіші напрями діяльності Ліцею № 167 м. Києва;

приймають рішення про стимулювання праці директора Ліцею № 167 м. Києва та інших педагогічних працівників.

5.16. Педагогічна рада є основним постійно діючим колегіальним органом управління Ліцею № 167 м. Києва.

5.17. Уci педагогічні працівники Ліцею № 167 м. Києва зобов’язані брати участь у засіданнях педагогічної ради.

Головою педагогічної ради є директор Ліцею № 167 м. Києва.

5.18. Педагогічна рада:

схвалює стратегію розвитку Ліцею № 167 м. Києва та річний план роботи;

схвалює освітню (освітні) програму (програми), зміни до неї (них) та оцінює результати її (їхнього) виконання;

схвалює правила внутрішнього розпорядку, Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти;

приймає рішення щодо вдосконалення й методичного забезпечення освітнього процесу;

приймає рішення щодо переведення учнів на наступний рік навчання, їхнього відрахування, притягнення до відповідальності за невиконання обов’язків, а також щодо відзначення, морального та матеріального заохочення учнів та інших учасників освітнього процесу;

розглядає питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їхньої творчої ініціативи, професійної майстерності, визначає заходи щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників, формує та затверджує річний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників;

приймає рішення щодо визнання результатів підвищення кваліфікації педагогічного працівника, отриманих ним поза закладами освіти, що мають ліцензію на підвищення кваліфікації або провадять освітню діяльність за акредитованою освітньою програмою;

приймає рішення щодо впровадження в освітній процес педагогічного досвіду та інновацій, участі в дослідницькій, експериментальній, інноваційній діяльності, співпраці з іншими закладами освіти, науковими установами, фізичними та юридичними особами, які сприяють розвитку освіти;

може ініціювати проведення позапланового інституційного аудиту, громадської акредитації, зовнішнього моніторингу якості освіти та/або освітньої діяльності Ліцею № 167 м. Києва;

розглядає інші питання, віднесені законом та цим Статутом до її повноважень.

5.19. Засідання педагогічної ради є правомочним, якщо на ньому присутні не менше двох третин її складу. Рішення з ycix питань приймаються більшістю голосів від її складу. У разі рівного розподілу голосів голос голови педагогічної ради є визначальним. Рішення педагогічної ради оформлюються протоколом засідання, який підписується головою та секретарем педагогічної ради.

5.20. Рішення педагогічної ради, прийняті в межах її повноважень, уводяться в дію наказом директора Ліцею № 167 м. Києва та є обов’язковими до виконання всіма учасниками освітнього процесу .

5.21. За рішенням Засновника (Власника) або уповноваженого ним органу в Ліцеї № 167 м. Києва може бути утворено Піклувальну раду.

Склад Піклувальної ради формується Засновником (Власником) або Органом управління з урахуванням пропозицій органів управління Ліцею № 167 м. Києва, органів громадського самоврядування Ліцею № 167 м. Києва, депутатів відповідної місцевої ради.

До складу Піклувальної ради не можуть входити учні та працівники Ліцею
№ 167 м. Києва.

5.22. Піклувальна рада:

аналізує та оцінює діяльність Ліцею № 167 м. Києва та її директора;

розробляє пропозиції до стратегії та перспективного плану розвитку Ліцею
№ 167 м. Києва та аналізує стан їхнього виконання;

сприяє залученню додаткових джepeл фінансування, що не заборонені законом;

проводить моніторинг виконання кошторису Ліцею № 167 м. Києва й вносить відповідні рекомендації та пропозиції, що є обов’язковими для розгляду директором;

має право звернутися до центрального органу виконавчої влади із забезпечення якості освіти щодо проведення позапланового інституційного аудиту Ліцею № 167 м. Києва;

може вносити Засновнику (Власнику) Ліцею № 167 м. Києва подання про заохочення директора або притягнення його до дисциплінарної відповідальності з підстав, визначених законом;

здійснює інші повноваження, визначені чинним законодавством та цим Статутом.

5.23. Піклувальна рада сприяє виконанню перспективних завдань розвитку Ліцею № 167 м. Києва, залученню фінансових ресурсів для забезпечення її діяльності з основних напрямів розвитку й здійсненню контролю за їхнім використанням, ефективній взаємодії Ліцею № 167 м. Києва з органами державної влади та органами місцевого самоврядування, громадськістю, громадськими об’єднаннями, юридичними та фізичними особами.

5.24. Піклувальна рада є колегіальним органом. Засідання Піклувальної ради є правомочним, якщо на ньому присутні не менше двох третин її затвердженого складу.

Рішення з ycix питань приймаються більшістю голосів від її затвердженого складу. У разі рівного розподілу голосів голос голови Піклувальної ради є визначальним.

Рішення Піклувальної ради оформлюються протоколом її засідання, який підписують головуючий на засіданні та секретар.

5.25. Свої рішення Піклувальна рада в 7-денний строк доводить до відома учасників освітнього процесу. Їх виконання організовується членами Піклувальної ради.

5.26. Громадське самоврядування в Ліцеї № 167 м. Києва здійснюється на принципах:

пріоритету прав i свобод людини й громадянина;

верховенства права;

взаємної поваги та партнерства;

репрезентативності органів громадського самоврядування, громадських об’єднань та інших інститутів громадянського суспільства й правоможності їхніх представників;

обов’язковості розгляду пропозицій сторін;

пріоритету узгоджувальних процедур;

прозорості, відкритості та гласності;

обов’язковості дотримання досягнутих домовленостей;

взаємної відповідальності сторін.

5.27. Учнівське самоврядування здійснюється учнями безпосередньо й через органи учнівського самоврядування.

Учні Ліцею № 167 м. Києва мають рівні права на участь в учнівському самоврядуванні, зокрема на участь у poбoтi дорадчих (консультативних із певних питань), робочих (робочих групах тощо) та інших органів учнівського самоврядування, а також вільно обирати та бути обраними до виборних органів учнівського самоврядування.

5.28. Учнівське самоврядування може діяти на рівні класу та структурного підрозділу Ліцею № 167 м. Києва.

Органи учнівського самоврядування утворюються за ініціативою учнів та можуть мати різноманітні форми й назви.

Органи учнівського самоврядування мають право, але не зобов’язані вести протоколи чи будь-які інші документи щодо своєї діяльності.

5.29. Органи учнівського самоврядування мають право:

брати участь в обговоренні питань удосконалення освітнього процесу, науково-дослідної роботи, організації дозвілля, оздоровлення, побуту та харчування;

проводити за погодженням з директором організаційні, просвітницькі, наукові, спортивні, оздоровчі та інші заходи та/або ініціювати їхнє проведення;

брати участь у заходах (процесах) із забезпечення якості освіти відповідно до процедур внутрішньої системи забезпечення якості освіти;

захищати права та інтереси учнів, які здобувають освіту в Ліцеї № 167 м. Києва;

вносити пропозиції та/або брати участь у розробленні та/або обговоренні плану роботи Ліцею № 167 м. Києва, змісту освітніх i навчальних програм;

через своїх представників брати участь у засіданнях Педагогічної ради з ycix питань, що стосуються організації та реалізації освітнього процесу.

5.30. Діяльність органів учнівського самоврядування не повинна призводити до порушення законодавства, цього Статуту, Правил внутрішнього розпорядку, прав та законних інтересів інших учасників освітнього процесу.